每天清晨，南京信息工程大学自动化学院机器人工程专业学生王鸿儒都会来到智能车比赛实验室打卡——测验智能车的各项参数，研讨车子上坡、爬升、急转、冲刺过程中的每个程序设计。日复一日，处理了不少技能难题。终究，他和团队斩获全国大学生智能轿车比赛一等奖。

  “怎样激起学生的立异潜能？怎样培育他们的实践才干和科研精力？这但是培育优异立异型人才过程中要探究的大学识，也是咱们探究的要点。”南京信息工程大学自动化学院院长葛泉波说。

  依托本科专业，南京信息工程大学自动化学院与多所院校联合办学，为学生发明了愈加坚实的研学渠道。一起该学院还与省内一些企业深度协作，开设相关专业优异班，依据学生爱好与需求供给多元化选修课程，树立灵敏的学分互认机制，提高学生多维立异才干。

  在数据科学与大数据技能专业学生杨超允看来，自己进行科研探究的动力来源于导师夏旻的孜孜教训，“夏教授不只教授咱们专业相关常识，还重视培育咱们的立异思维和实践才干，手把手地教咱们怎样打破”。

  在夏旻的教训下，杨超允掌管了国家级“大创项目”并顺畅结题；在计算机视觉范畴以榜首作者身份宣布了SCI论文一篇……

  据了解，该学院培育出第一批黄大年式教师团队1个、江苏省高校“青蓝工程”优异教育团队1个，获江苏省教育成果奖一等奖1项……优秀的师资队伍为优异立异人才的生长供给了坚实的支撑。

  “单靠学书本不可，有了实操练习才干更好了解常识。”电气工程及其自动化专业学生赵颖超获益于科教交融的实训系统建造，在理论通向实践的道路上不断探究。

  “学院在科教交融实训系统建造上下足了功夫。”葛泉波表明，学院与企业深度协作，使用企业的实训基地，开设专业优异班，更新和优化实训课程内容，保证教育内容与市场需求同步。经过活跃与企业树立协作伙伴关系，供给多样化选修课程和实践时机，提高学生的多学科思维和跨界立异才干。

  “学院树立了‘产学研互通’的培育机制和系统、‘多维立体’的教育系统以及‘科教融汇’的实践渠道，为学生培厚生长的膏壤，助力他们生长成才。”南京信息工程大学自动化学院党委书记王贤芳表明。